自閉科學家案例17-20:愛因斯坦、拉馬努金、伊倫居里、圖靈星盤
日期: 2010/03/27 22:15
姓名: 黃美齡
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自閉科學家案例17-20:愛因斯坦、拉馬努金、伊倫居里、圖靈星盤及小傳
《養生醫學及美容按摩占星學》系列文08

  案例017:愛因斯坦(Albert Einstein,出生於1879年…德國烏爾姆),著名理論物理學家,於1921年獲得諾貝爾物理學獎,一生進行300多個科學和150多個非科學工程,擁有史上最偉大的物理學家、現代物理學之父等等之尊榮。(註1)

  小時候,愛因斯坦有語言障礙,一度被父母認同為弱智兒童,在沒有現代醫療資源的19世紀末,母親只能依賴她的鋼琴演湊來安撫愛因斯坦浮動的心靈。6歲時,愛因斯坦除了喜歡玩類模型組合的紙片搭房子遊戲外,也開始學習小提琴。

  進入小學之後,愛因斯坦的心智發展仍然遲緩,一度輟學的他,在接觸歐幾里德的幾何學及康德的《純粹理性批判》的哲學後,突然開智地進入了叛逆期、刻意反抗體制,於是為了逃避兵役,便在16歲時放棄了德國國籍而到瑞士蘇黎世理工學院讀書,第二年加入瑞士國籍,畢業後,便在瑞士專利局上班,從此開展出他傳奇的一生。


圖17/愛因斯坦占星命盤

  總計愛因斯坦在科學上的成就,除了大家熟知的廣、狹義相對論外,還有便是以原子的觀點分析熱力學的波動、光量子與量子力學的研究奠定現代物理學的基礎、物理慣性的能量導出了打開核能源理論的金鑰匙E = mc²公式、光電效應的研究、宇宙黑洞的形成、以動力學建立宇宙模型及空間彎曲的概念等等,大大推動了現代科學的發展。

  此外,愛因斯坦是和平愛好者,所以在一戰時,斷然拒絕在德國軍國主義操縱發表的《文明世界的宣言》中簽字,而加入反戰的團體。二戰時,因為意識到納粹的野蠻戰爭是不可避免的,特別是對猶太人的迫害,因此主張和平必須用武裝來保衛,並籲請美國參戰、提早研究原子彈以結束二戰的危機。

  所以在二戰中,愛因斯坦加入美國籍,而在二戰後全力支持猶太人的以色列建國運動。但隨著美蘇軍備的競爭,愛因斯坦公開反對美國製造氫彈,並臨終前與羅素聯名發表反核宣言,在1955年因拒絕進行動脈瘤手術而在醫院逝世。

  案例018:拉馬努金(Srinivasa Ramanujan,出生於1887年…印度坦米爾納德省),印度國寶級數學家,沒有接受過正規的數學教育,不照學術牌理的計算,靠自學的演算公式,憑藉對公式的特殊感覺,便能夠迅速修正自己及百年來許多大數學家的錯誤,而入選為英國皇家學會及三一學院的會員,成為國際聞名的數學家、現代數學史上最富傳奇色彩的人物。

  拉馬努金來自於婆羅門中屬於貧窮家庭,父親在一間布店裏擔任小職員;母親則是家庭主婦,有靈媒體質,常在印度寺廟幫忙唱聖歌以貼補家用。家中供奉的娜瑪吉利女神,便是拉馬努金口中所說睡夢中解數學問題的靈感來源。


圖18/拉馬努金占星命盤

  因為習俗之故,母親是在娘家生出拉馬努金,所以就住在外祖父家。在拉馬努金2歲時,曾患天花,大難不死地留下了瘢痕,再加上母親其後所生弟妹皆夭折,而孤獨成長下,拉馬努金到了3歲還不會說話,讓母親懷疑他是啞巴,便帶到廟裡進行祭祀活動後,才慢慢開始說話。所以小時候的他,或常一人獨處思考、或喜怒無常地愛發脾氣。

  在五歲入學,任性的他,因不喜歡老師,便經常反抗,不聽課,只做自己的事;到了七歲時,乾脆開始逃學,而在被警察捉回學校後,才離開外祖父家而回到祖父剛因麻風病逝世的父母親身邊,過著正常的生活,從此便有比較好的學習,而以很好的成績進入英文教學的市立中學讀書(註 2)。

  11歲的拉馬努金,開始接觸了數學,而後漸漸顯露他的天份。在15歲時,借來高等三角學的書後,便開始他瘋狂演算諸公式的生活,致使他對其他科目無法集中注意力,所以高中考試不合格而無法進入大學中深造。

  於是不曾放棄數學的拉馬努金,仍舊在《印度數學雜誌》發表論文,過著三餐不繼的生活。在1909年依照習俗,而在家人安排下娶了一位九歲的新娘,正式開始在會計師事務當職員。後得到印度數學會的創辦人拉奧金援,可以不用工作專心進行他的數學研究;但很有骨氣的他,不敢亂花紙張錢而常以石板當成他的計算紙,以致後來他的筆記中,便常是只有結果而沒有算式過程的定理或公式。

  於是在朋友的協助下,便將這些研究結果用英文書寫寄給英國劍橋大學的著名數學家哈地球(G.H.Hardy)教授,經其研究之後,便安排拉馬努金到劍橋大學讀書,並親自教導、共同研究發表成果,遂使得拉馬努金很快地成為三一學院的院士及英國皇家學會會員的最高榮譽。

  但因拉馬努金長年茹素、又過度投入研究工作,過大的壓力致使他健康急劇惡化,後被診斷為肺結核病患,遂於1919年返回印度。不久之後,便在故鄉結束了這一位數學奇葩的生命。

  案例019:伊倫‧若里奧-居里(Irene Joliot-Curie,出生於1897年…法國巴黎),她是居里夫人的大女兒,也是化學家,如他父母一起研究鐳一般地,伊倫與其夫同為居里夫人的助手,後結婚並一起研究,因發現了人工阿爾法射線(註3)而於1935年夫妻倆一起獲得諾貝爾化學獎。也因此故,所以本姓若里奧的先生,便接受了妻子的建議,而將兩人姓氏改為若里奧-居里,但一對子女,也都是科學家地,仍以若里奧為姓氏。

  伊倫小時候出奇的安靜,但很貼心地經常黏在父母身旁,後被父母發現了她的數學天份,因此在一年正統教育後,居里夫妻便與一些好友科學家們共同設計教育課程下,在家由父母特別的教導。持續了兩年之後,居里夫人才又將女兒送回正統教育中,再進入索邦大學理學院讀書。

  在索邦大學研究的伊倫,適逢一戰而中止,便重回家中與協助居里夫人的研究,包括一戰時與居里夫人一起上前線醫護受傷的戰士。一戰結束後,伊倫的先生便加入了居里夫人的研究,而後與伊倫結為連理,然後承繼了居里夫人的實驗室,並發揚光大,再為居里家族獲得一面諾貝爾獎(註4)。

  二戰時,伊倫因罹患肺結核而離開丈夫及兒女到瑞士養病,但關心國家及家人,所以經常被德軍拘留在瑞士邊境,最後終於成功地將小孩帶到瑞士,直到二戰結束。伊倫回到法國阿爾卑斯山終老,與母親一樣的,長年在放射線的環境中,因白血症而離開了這世間。


圖19/伊倫居里占星命盤

  案例020:阿蘭‧圖靈(Alan Turing,出生於1912年…英國倫敦),是英國數學家、邏輯學家、密碼分析專家,也是奠定現代電腦計算規範化的圖靈機(註5)創造者,被尊稱為計算機科學之父、人工智能之父。因此,劍橋大學的電腦室,便以圖靈的名字來命名;而後,美國計算機協會(ACM,Association for Computer Machinery)為了紀念他,而設有圖靈獎鼓勵在計算機領域的卓越貢獻的人,成為電腦界中最負盛名、如同諾貝爾獎的獎項。


圖20/圖靈占星命盤

  小時候的圖靈,便有著許多的奇思與實驗的精神,於是泥土能使植物生長的事實,讓圖靈拆卸木頭的五體埋於土中,以期待泥土中生長更多的木頭人。即使入小學之後,同學玩足球時,圖靈只喜歡在場外巡邊以計算界外球的角度。於是長大後的圖靈,依然只是不善言辭、有些害羞而常咬指甲的大男孩,即使曾是長跑健將、劍橋大學的著名教授,因為嚴重的過敏性鼻炎,使他戴著防毒面具騎腳踏車上班而成為當時劍橋的一大奇觀。

  圖靈的祖父曾獲得劍橋大學數學榮譽學位,但父親的平庸,只是一位無助孩子教育的公務員,於是8歲時開始嘗試寫他的一部科學著作時,依然有著許多的錯字與文法,而成為老師口中所言「思維如袋鼠跳躍」的怪異天才兒童。

  高中畢業後,考入劍橋大學國王學院的圖靈,迷上數學,便有著「是否有一台機器,可以通過一般機械步驟來解決所有數學問題」的奇思,而導引他在博士班時,便發明了解碼器,並產生儲存程序的概念。因此在他24歲時,便提出了著名的「圖靈機」(Turing Machine)的設想,而彌補了本系列文曾分析巴貝奇於1834年所設計分析機缺乏必然可行的不足。

  第二次世界大戰時,圖靈便擔任政府「超級機密」阻斷編碼的情報破譯人員,以「教授」譯名破解德軍諸多軍情,還發明了一台破譯機快速破解敵方密碼,因此獲得大英帝國的榮譽勳章,擔任國家物理研究所的高級研究員,而使他的研究都成為政府最高的機密。

  直到1969年美國發表相同的研究成果時,才迫使英國政府於1970年對圖靈報告解密,始知1950年時,圖靈38歲時,便領導一批優秀的電子工程師著手製造出ACE電腦,成為當時世上最快、最強勁的電子計算機,所以在1951年圖靈便也當選為英國皇家學會的會員。

  人生正值高峰,圖靈突然因為同性戀而被警方逮捕,因此圖靈便向一位他也喜歡的異性求婚,但不久後,圖靈因為同性戀之故而退縮了。後來圖靈入獄並接受注射激素的治療,因此脾氣變得躁怒難安、性格更為陰沉怪癖,所以在1954年、圖靈42歲時,床頭置放一枚他咬了一口、被氰化物浸泡過的毒蘋果,從此如白雪公主一般地長睡不起。

註 1:在本自閉症研究《贅文五篇》中,另有《父母眼中弱智的小孩愛因斯坦偉大一生的星盤呈象》、《再論自閉症小孩愛因斯坦大逆轉的成功公式》兩篇愛因斯坦專論,非常值得大家細看哦~
註 2:拉馬努金小時候的描述,參考《學無涯者:拉馬努金傳》一書記載,而為其星盤有所呈象的資料。
註 3:伊倫‧若里奧-居里夫妻的阿爾法射線發現,為後來中子研究的發現揭開了序幕,於是這種神秘而又穿透力很強的射線,便是擊破氫原子核的能量,也為愛因斯坦的「質能互換定律」帶來了可靠的證據。見百度百科《讓-弗雷德裡克‧約裡奧-居裡》(Jean-Frédéric Joliot-Curie)的介紹。
註 4:居里家族除居里夫人及先生得諾貝爾物理獎、居里夫人得諾貝爾化學獎外,大女兒夫婦再得諾貝爾化學獎後,伊倫的女婿也於1965年獲得諾貝爾和平獎。
註 5:圖靈機是一種思想模型,以十分簡單且具有極強的運算能力於電腦所有能想像的可計算函數,成為電腦發展史上劃時代的創作。

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