| 網路教學／12宮排序及達爾文細膩的童年星盤呈象 |
- 日期： 2011/01/02 11:18
- 姓名： 黃美齡
- 網頁： https://118.233.48.142/
- 以下是學院網路上課討論達爾文占星盤呈象。文中雖有我派心法之刪節，但未刪節的部份，依然有很多值得大家學習的地方，歡迎大家慢慢且細心的閱讀。
……
黃美齡老師說：今天互動圖檔中有達爾文的星盤及星圖上的生辰，你們開檔後，給我一個ok
xjj說：老师有时间能否讲一讲各个宫位排列的原理
……
黃美齡老師說：十二安排的原理，隨人的生辰而來，一宮是出生時，二宮是嬰兒強褓期，二位知道為何稱之財帛宮嗎？說說你們的認知
劉秉正說：財帛宮代表財的利用
xjj說：宫位在命盘大小的原理
黃美齡老師說：其實這十二宮排序與傳統命學12長生相同而異名（十二長生仿占星宮位而來／八字徐子平看李虛中命書而不解日辰為何義，以為就是日期之義，所以創造了子平日主之八字而不知時辰是宮位的要件安排，這是紀曉嵐考証的內容）
黃美齡老師說：十二長生是一長生、二沐浴，所以為沐浴，便是嬰兒出生皆血水，所以需要沐浴清潔身體。
……
黃美齡老師說：而占星第二宮為財帛，因財帛是小財，只是指生活物質之日常需求而已，所以人生唯在出生至嬰兒期，不管出生富貴或貧窮人家，初生嬰兒皆不要為食衣住行煩惱，皆有父母為之（食之奶水，富貴貧窮人家嬰兒皆相同），故二宮之財帛指的是人生不用為物質需求而煩惱的時期，所以以財帛名之。
黃美齡老師說：而真正之大財……
黃美齡老師說：而三宮便是強褓孩提後的入學時期，四宮為田宅宮，代表人生何時期呢？各位說說
劉秉正說：……
xjj說：……
黃美齡老師說：田宅宮代表人生何時期呢？……，代表母親的乳房，所以是女子生理成熟之性徵，故代表青春期性徵產生之後的時期。
黃美齡老師說：到了第五宮便是戀愛宮，所以是生理期後，對異性有感受的青年思春期，又因……最旺盛之期，所以也主人生理達頂峰的20大運。
黃美齡老師說：小孩生理與心理皆成熟後，便要入社會工作，所以第六宮為奴僕宮。
黃美齡老師說：立業有收入可養家後，便是七宮婚姻之宮。然後八宮在人生時期為何時期呢？二位如何看法呢？說說
劉秉正說：……
xjj說：三十
……
黃美齡老師說：八宮為性之宮，但……，便是兩家資產的結合，故八宮為另一半的財可供命主使用，再擴大說，便是他人錢財可供我們使用，因此八宮為我們動用社會資源最多的時期。金建的30歲大運是可以如此說的。
黃美齡老師說：三十而立後，人入40之中年，便是中年危機將生之時，也就是40歲的人因年資而薪水倍增，但體力隨年齡而遞減，所以工作能力也遞減。
黃美齡老師說：於是如不能進入管理層的中年人，與新進公司的年青人相比，對老闆顯然不划算，故而公司只要縮編，第一個動刀的皆是中年人，這便是中年危機所以有此名詞的原因。
黃美齡老師說：而不管成功地進入管理層為高階管理者或老闆，抑或被開刀離職而被迫做老闆的人，在這時候都必需改變原本年青 時的一切能力，所以第九宮言遷移的原因便在此
黃美齡老師說：也就九宮真義在……。
黃美齡老師說：而十宮就是轉型成功的老闆，有自己事業便要擴充人脈，所以十一宮便主人脈與人際關係
黃美齡老師說：而十二宮便是退休後的宮位，這便是人的一生所安排的十二宮位
黃美齡老師說：至於十二宮位還有其它 的含義，那就是從……
……
xjj說：谢谢老师
……
黃美齡老師說：在達爾文的星盤中，你們認為達爾文是個什麼樣的小孩呢？請說說你們的看法
黃美齡老師說：一宮除論人的性格外，他也代表一個人的出生時期，所以若……，經常會有長上去世（……），命差的是父母，正常則是祖輩之人。
黃美齡老師說：二位會如何分析小時候的達爾文呢？請說說
……
xjj說：内向好幻想
……
黃美齡老師說：金建很好，……。在……分析時，便要注意……。若沒有……。這是程序問題，……要多體會（……）
黃美齡老師說：所以……好動，不及……封閉……重要，於是我當時研究達爾文之因，便是研究自閉症案例而研究到這自閉症的小孩
黃美齡老師說：……＝自閉的呈象。
黃美齡老師說：因此達爾文小時很害羞。而……也是我們看盤很重要的方向，所以……，二位會如何形容這小孩有何問題呢？請說說
……
劉秉正說：自我壓抑與幻想
……
xjj說：想像力受到压抑
黃美齡老師說：……很好，皆是……。……壓抑很好用，配合……，如何解釋呢？
……
黃美齡老師說：……小朋友為玩伴，所以……還有……說話……，便是……說話遲緩，便是自閉症小孩一大特色而達爾文也有這言語不清的現象（在我已貼出的達爾文自然之子第一集中影片中便有言其發音含糊之事）
黃美齡老師說：……他對錢財的看法如何？
……
xjj說：零花钱少
劉秉正說：節制
劉秉正說：務實
黃美齡老師說：不論用……，都是很好用的解釋。所以……
黃美齡老師說：我們解盤有一重要程序，便是……。
黃美齡老師說：故若達爾文……的含義來解釋，……沒什麼錢財觀念可，言其不重錢財、不現實也是一般人很喜歡聽的內容。但不可用……吝嗇來形容。
xjj說：……工作计划严密
黃美齡老師說：……為人多設想，所以用錢也多以他人角度思考設想，這樣的人也不會小氣。另……用錢來買禮物送人，也與……。
黃美齡老師說：金建以……工作縝密便很好。
xjj說：花钱有计划
黃美齡老師說：所以若……言語若遲緩的小孩，自然不利於交朋友，所以他如何討好玩伴同學呢？二位說呢？
劉秉正說：買禮物送人
xjj說：……
黃美齡老師說：花錢有計劃，可以當成……，那態度便是……的基本態度或本來想法。
黃美齡老師說：但想法，往往會因現實環境而改變，所以……，都會比……好用。
黃美齡老師說：所以不擅言語的達爾文小時候，確實經常送禮物給同學，那他送什麼禮物給同學呢？二位以為呢？
xjj說：图书
……
黃美齡老師說：小朋友能送什麼……的禮物呢？如果我……，便可以……好看但不值錢的彩石等等
黃美齡老師說：但事實上，他送的植物，……，這時解釋這植物，便要用……，於是……代表的植物的花或草呢？二位
劉秉正說：漂亮的花草
……
黃美齡老師說：答案是花，教學區講義有言過……是花、……為草。但……，言假花是可以，但事實上，他送的不是假花而是非花的名花種子（……言植物時，……為根或再早的種子、……為幹莖、……為葉子或果實）
黃美齡老師說：所以我會如何解釋，便是因為就算我分析這問題，也會錯誤的。但所言皆事實，而用我派之法與過去所教的內容，其實是完全合格的呈象，只是……，所以我們論錯也是正常的（重點我們之法是正確的）。
黃美齡老師說：當我們知道他喜歡送名貴花的種子給同伴，那他的種子從何而來呢？……
劉秉正說：用……騙錢買的
黃美齡老師說：一樣用……種子從花身上而來的，當然也沒錯，但也是廢話而白解釋。因為這問題真要解釋的是花或種子從何而來？所以可思考……從何而來呢？
劉秉正說：家裏拿的
黃美齡老師說：秉正這解釋也是對的。但因為……限制義，更何況他還是小孩子，所以用錢買禮物會是比較難的事，故而從家拿的便可以如此解釋。
黃美齡老師說：事實上，他是有錢人的小孩，所以他家是有大花園的農莊（……花園，……鄰里近處，所以有錢人是解他家有花園，一般人家便言其家旁有公園或花園）
黃美齡老師說：因……，所以喜歡種花是他一家人共同的嗜好。特別是達爾文的自閉，使得父母刻意藉種花及捉小蟲的自然休閒模式，希望開啟達爾文小時封閉的心。因此達爾文也常與哥哥一起捉昆蟲，因此培養了他對生物學的興趣與後來的發展，於是小小的昆蟲在這星盤中大家會……
xjj說：……
黃美齡老師說：說這問題，……從小……，開啟他後來追求科學、真理……，便很容易……解釋，於是……隱藏昆蟲，而再配上……，便是隱藏的小昆蟲……，所以他與哥哥……經常捉小昆蟲……，因此引發他後來的興趣與發展於……，便是十分吻合事實的解釋。
……
黃美齡老師說：而他一家從祖父到父親與哥哥皆是醫生，各是何呈象，……分別說說。
xjj說：……
……
黃美齡老師說：而哥哥為醫生……，便是……
xjj說：……
……
劉秉正說：父……祖父……兄……
黃美齡老師說：父……而來，祖父為……醫療。
黃美齡老師說：事實上，達爾文與其祖父、父親及哥哥，都是愛丁堡大學醫學院的學生，大家看得出來嗎？請說說
……
劉秉正說：……
xjj說：……
黃美齡老師說：是不是……，所以其父在他１６歲差點被校長趕出學校後，便安排他與他哥一起去愛丁堡大學醫學院。
黃美齡老師說：但因為達爾文對解剖學的厭惡（他解剖學的老師爺爺，也是教達爾文爺爺的解剖學老師），但因為達爾文的解剖學老師用的是其爺爺的講義而丟三落四的教他們，所以令他生惡。
黃美齡老師說：於是沈迷於打獵，被父訓斥後，又改安排讀神學院，大家可否說說神學院為……呢？
xjj說：……
劉秉正說：……
黃美齡老師說：所以提這故事，原因……皆可看到……，故他的學醫……與學神學……，同樣也發生在其爺爺身上，他爺爺是名醫有生物規律學的創作而導引後來達爾文的進化論，但當時之人不解其爺爺的生物規律學（以為是異說），所以只認同其爺爺的詩歌而以詩人稱世……
黃美齡老師說：這便是……，通常是會交錯發生……的。
黃美齡老師說：所以大家在解釋……只要……也會都是對的。這也是丁老師經常解盤要懂得……的原因。
……
黃美齡老師說：……，因為主題不同，解釋……，所以……很多……很細膩，其實他們不知……，故而這樣的……，就是我們解盤精準性很高的原因之一。大家要多體會、多練習才是。
……
我們就是如此討論達爾文公開無爭議的事實在星盤上的呈現，所以一般命學不會談到的生活化常用事務，我們都如此細膩解給同學看。歡迎大家參與我們「五術求真」的占星及易經、堪輿、天星擇日網路研習課程。謝謝大家。
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