| 占星視訊／達爾文自然之子(三)我的世界與占星研究的大問題 |
- 日期： 2011/01/16 10:29
- 姓名： 黃美齡
- 網頁： https://118.233.48.142/
- CCTV10《探索發現》達爾文自然之子(三)我的世界
這一集視訊介紹了達爾文完成五年考科航行的過程，也點出了達爾文進化論產生的很重要的經歷。不過，這樣主題盡在大自然的科考、沒有太多人事際遇的故事，會讓一般習於人命推算的占星研究者，感到困惑的地方，便是占星學究竟能不能完全體現大自然本有的一切呢？
如影片中促成達爾文確立進化論的關鍵，便涉於狐狸、巨龜、小鳥及獵蜥等物種的不同，在占星學中如何分析呢？有沒有值得占星學習者值得信賴的依據來源呢？
很早以前，筆者與丁長青老師學習時，丁老師的占星教學終極目標，便是教育出能夠自行研發結合自己專業領域之另類占星家。也就是占星學其實是可以產生許多不同一般人命推算的世俗學科占星學的，如學院占星近期貼出網路課程剪影內容，便有數字占星、姓名學占星及味道占星學等（見於乾隆相關議題中）。
如此，同學在創造屬於自己專業領域的占星學同時，便易出現如本影片出現這許多不是既有占星可以分析之物件時，我們當如何進行研究與突破呢？
其實如同學院一再呼籲，古占星其實留傳一套「大家皆知、但不知其用」且很好用的解釋法則下，這一些如同《易經》言「方以類聚、物以群分」自然現象，是可以依據古中國《易經》與《詩經》的演繹法則而找出其中似同而異、似異卻同的關係變化。
然後我們再依更多相同議題的星盤呈象，便能從原本因古星學之法所得到物件假設的定義，最後在數量化的星盤實物呈現，而得到証實。最後，便能因此星盤結構要件皆有所屬下，而形成結合自己專長的另類占星學了。
於是，我們以此研究之方式而來看本集促成達爾文進化論的物種現象，似乎又別開蹊徑地彷彿見到狐狸、巨龜、小鳥及獵蜥等物種躍然紙上、星盤中，所以……。
所以大家想了解古星學究竟留傳什麼「眾人皆知、但不知其用」的法則？《易經》與《詩經》究竟是何法促成占星學活化的原因呢？歡迎大家學院「五術求真」的占星及易經、堪輿、天星擇日網路研習行列。謝謝各位。
（未畢待續）
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